是谁啊？”

程如心表明了自己的身份，是今天刚刚到校报到的老师。

她的身份一表明，她的话自然就没人怀疑了。

于是朱远严肃地批评了那三个女生，然后就让大家散了。

这下轮到程如心惊愕了：“这就完了？不罚站不做检讨？不让她们请家长？”

朱远一时语塞，只能说：“程老师，咱们回头再说。”

同学们都纷纷散去了，那个女生没人陪，没人安慰，甚至都没人跟她讲一句话，她就默默的蹲下来收拾被散落一地的书包。

也许是被她眼中的倔强打动了，也许是被这种孤单触动了同情，程如心主动走过去，蹲下来，问那个女生：“我帮你缝一下衣领吧。”

于是程如心把那个女生带到自己第一天入住的宿舍，给她缝了衣领，还给她煮了一碗方便面。

这就是她与张桐桐相识的全过程。

再后来，从朱远的口中，从周博的口中，程如心知道了更多张桐桐的故事。

张桐桐的父母原本在良县里开了一家小小的理发店。

他父母想要一个男孩子，据说张桐桐出生在大冬天，当天就被他爸扔到了屋外，后来还是她那个又聋又瘸的奶奶把她捡回去的。

后来，张桐桐都3岁了，她父母还不给她上户口，还是民政部门的工作人员上门催了好几次，她父母才给她上了户籍。

等到张桐桐6岁的时候，她父母离开良县，去外地打工了。她奶奶跟亲戚抱怨的时候说，去外地打工不是为了挣钱，就是为了偷偷再生一个男孩儿。

从6岁开始，张桐桐就跟着奶奶一起长大。

不过，张桐桐父母离开良县的时候，听说欠了很多人办理发会员卡的钱。

那个小理发店，本来做的就是街坊邻居的生意，这一下全得罪光了，闹得沸沸扬扬，口碑极差，那时候每天都有人上张桐桐奶奶家里要债、叫骂，虽然后来都如数退还了，但是在街坊口中，她们一家子就成了骗子。

在这种情况下，邻居都告诉家里的孩子，不许再跟张桐桐一起玩了。

这种情况，就一直延续到张桐桐上小学。上了小学，那些周边的孩子都上同一所学校，于是把这些话也带到了学校，从小学开始，张桐桐就变成了全班最没人搭理的孩子。

而张桐桐的父母，一开始还逢年过节偶尔回来一两次，过了几年后，听说是在外地工地上生了个男孩儿，从此再不回来，只每年把张桐桐的微薄的学费生活费寄回来，从此不闻不问，仿佛没了这个女孩儿。

张桐桐就在这种孤僻的环境里，慢慢长大了。

她上了小学，上了初中，但是年纪的增长，环境的变化，并没有对她的生活，带来什么积极显著的变化。

其他人有父母督促学习和进步，而她跟着奶奶生活，奶奶年纪大了，耳朵背了，一条腿还不利索，别说教给她什么为人处世的道理、面向未来的理想、形成人生的三观，也从来没那个意识或能力去督促辅导她学习，能维持她饿不着、冻不着就不错了。

于是，她每一学年，都是全班成绩最差的那个人，今年她初三了，但是所有的老师都说，如果没了九年义务教育，张桐桐是肯定考不上高中的。

家庭的环境和教育如此，她家庭条件也不好，学习成绩也不好，吃的穿的玩的都不好，再加上父母的负面评价和口碑，还有她从小跟奶奶一起生活造成的孤僻不擅长交流的性格，总之，这一切加在一块儿，她就成了全班最受孤立、最不受欢迎、最容易受到霸凌的那个人。

所以，程如心看到的那场打架，只不过是日常而已，所以张桐桐才那么有经验。

而朱远为什么不管，朱远也很无奈。

这一次，是程如心亲眼目睹的三个女生打了张桐桐自己，而上一次，是张桐桐把一个女生的脑袋打出了血，人家家长闹到学校，在校长办公室又哭又闹，可是校长和朱远也没办法。

叫家长吧？张家奶奶眼花耳聋。赔钱吧？真没钱。走法律吧？她还未成年。而且学校也不希望这件事闹大。

张桐桐还在享受九年义务教育，退学也不行。

除了没有用的批评教育，别无他法。

最后还是学校出面，赔钱道歉，息事宁人，朱远作为班主任，又受气、又赔钱。

而且这还不是第一次。

张桐桐性格倔强偏激，下手又狠，从小到大，从小学到初中，这种事出了很多，每一任张桐桐的班主任，都头疼班上有这么个学生。

所以，朱远除了批评教育，他是真没办法。

而这也使张桐桐越发受到全班级的孤立。