然后翻开一本黑色外壳的笔记本，将便利贴夹在了里面。

-

三年的光阴在每次翻开书、合上书之间悄然流逝，空中飞扬的细微尘埃终会落回地面，每一条河流都有自己方向。

许芒在新教室里整理着已经陪伴自己参加完一次高考的复习资料，重来一年，她打算接受所有，迎接所有。

班主任特意将她安排在了高三重点班里而不是复读班，期望她能成为鲶鱼激发起重点班的活力，在鱼池里展开良性竞争，让学校在新的一年再创高考佳绩。

在一众刚开始一轮复习梳理高考知识点的高三新生里，知识体系完备并且多一年考试经验的许芒毫无疑问地空降年级第一。她又回到了那个一直没走出来的剧场里，顶着大家的注视继续“走钢丝”。

之前在高一下学期考了年级第二后她就一直是这个紧绷的状态，艰难地维持自己年级前十的位置，害怕考砸后从“高位”掉下来会被别人嘲笑，让父母老师失望。

她以为自己已经习惯了这种维持名次的压力，没想到站在年级第一的位置上还是会不由自主地感到害怕。

而且大概是因为已经经历过一次高考失利了，她变得更加恐惧失败。

复读后考了年级第一的那个夜晚，许芒在日记里写：

［总是考第一的顾斯塔身上是不是也承受着压力，他会不会担心名次下滑？他也会害怕失败吗？］

班主任以前曾经告诉过他们，这个世界上是有吸引力法则的，意思是如果你非常想要什么、非常想知道什么，全世界都会听到你的渴望来帮助你。

高三提前开学的八月中旬学校开了高考表彰大会，将还没去大学的优秀高考生们邀请回学校领奖分享学习经验。

市理科状元顾斯塔作为优秀学生代表发言，高挺的身形站在主席台上一如她三年来看到的那样漂亮帅气、平静自若。

“大家好，我是高2016级1班的顾斯塔。”

只是一个简单的自我介绍，但台下掌声雷动，衬得喇叭里他的声音更加遥远。

遥远又变得清晰。

“高中三年我最大的收获其实并不是获得了怎样的成绩，”他手里拿着演讲稿，念着自己认真写下的内容，“而是在寻找自我的途中越来越了解自己、相信自己。”

“我们每天都会遇到不同的问题和烦恼，在解决问题与整理情绪中反复重演固定的行为模式，却很少去感知自我。”

“所以我常常会问自己——我是谁，我想要什么，我现在感觉怎么样。”

“我很喜欢的一本书里提到过这样一种说法，每个人心里都有一只丑小鸭和一只白天鹅，你是怎样的人取决于你对自己的理解与认同。”

“当你相信自己是丑小鸭时，你会感到不自信、恐惧不安。当你相信自己是白天鹅时，你会变得自在平和。”

“希望我们都能发现并相信自己心底的天鹅，从容自在地生活。”

……

好像确实是这样，许芒觉得身边优秀的人都是白天鹅，而自己是丑小鸭，总是担心自己奇怪、丑陋、不合群，总觉得周围的世界充满竞争与压力。哪怕或许在别人看来她也是“白天鹅”，但坚信自己是丑小鸭的她依然恐惧不安。

八月底学校放了月假，许芒回到家里才能上网，她第一时间搜索了顾斯塔演讲时提到的书。

凭着记忆里的大致内容和关键词找到了书名——

《走出恐惧》。

吸引力法则可以这样理解吗？当你非常想知道答案时，看到一切都可以当做答案，这本书好像就回答了她日记里的问题。

许芒在页面上点击了购买，将它带到学校与自己最爱的《曼德尔施塔姆诗选》放在一起，每当学累了或者感到特别紧张害怕的时候都会拿出来看。

书里总会有答案。

这个世界让我们认真学习未来好好工作，好像最重要的事就是学习和工作，我们很少有时间停下来寻找自我。

如果说复读后有什么是特别的话，许芒会回答，她开始意识到自我了。

她开始寻找自己心底的天鹅，而不是一味地觉得自己是丑小鸭。

她开始跟着顾斯塔的足迹，一步步走出恐惧。

许芒坚信他们一定会再见面的。

她坚定地相信着，这样的话吸引力法则也一定会生效。