年级第十三名，但徐倩岚是第十名。

班主任重点夸奖了徐倩岚的进步，一步步稳扎稳打地从三十名进步到第十名。这次二班在年级前十里占了六位，第一次超过了一班，主要靠的就是徐倩岚。教室里掌声激烈，大家都在为她鼓掌。

语文老师也夸了徐倩岚，因为她的语文又考了年级第一。在理科班里语文好的人挺占优势的，徐倩岚光靠语文就比许芒高了十二分。

语文老师夸完徐倩岚后把印好的全年级优秀作文发了下来，他们年级的语文组每次考完试都会精选优秀作文印下来发给全年级的人，有专门的作文品讲时间让大家赏析学习。不用想也肯定有徐倩岚的，她的作文常常被印下来，虽然是匿名的，但大家基本上都已经熟悉她的字迹和写作风格了，能直接认出来。

像文采和阅读量这种靠时间积累沉淀下来的东西是许芒最羡慕的，徐倩岚的每篇作文都能引经据典，再加上她从小练字所写出的一手好字，使得她的作文每次都会被印下来，是所有语文老师都忍不住赞不绝口的优秀作文。

这次果然也有她的作文，第一篇就是她的，满分60分拿了56分的高分。许芒习惯性先看徐倩岚的作文，看得十分认真投入，连自己的语文卷子被同桌孙峻抽走了也没注意。

每次看完徐倩岚的作文许芒都会不自觉放空一段时间，无力感在心底无限蔓延，她的优秀总是会使她自惭形愧，觉得自己哪里都不好。

旁边孙峻确定完许芒的卷子后用手肘碰了下她的手臂，压住激动的情绪低声对她说道：“这次印了你的作文！”

顿了几秒后许芒才反应慢半拍地将手里的作文纸翻面，徐倩岚背后印的就是她的作文。

没等许芒有什么反应，语文老师就直接提到了她的名字，“这次语文组印了四篇作文，其中有两篇都是我们班的，除了我们老熟人徐倩岚外还有一篇是许芒的。”

话音刚落不少人都转身看向了她，讲台上语文老师还在继续说话，“考试的作文主题是论放弃与坚持，同学们基本上写的都是坚持比放弃重要、坚持比放弃更难。”

“整个年级只有极少数人站在另一个角度写了放弃比坚持更难，四篇优秀作文里也只有许芒写的是有时候放弃比坚持更需要勇气，这篇作文也是我最喜欢的一篇。”

“下面我们请许芒同学上台朗读一下她的作文。”

其实许芒全程都是懵的，甚至没来得及紧张，直接上台念完了自己的作文。紧接着是其他同学点评作文的环节，这一环节也被称为“作文批·斗”，比起优点大家更喜欢指出作文里的缺点，小到有多少错别字、哪个词语用错了、那句话有语病，大到作文整篇作文的框架和逻辑……

高一上学期徐倩岚还在三班的时候，她的作文在二班也被指出过不少“问题”，现在当着她本人的面大家还是收敛了一些，没有再像以前那样吹毛求疵。

这是许芒的作文第一次被大家点评，她已经能预想到大家会怎么说她了，虽然很想当场逃离教室，但事实却只能硬着身板坐直默默祈祷大家“手下留情”。

班里的很多同学都不太认识许芒，对她的印象只有成绩好和文静内向，所以也没有过多去评她的作文。

许芒提心吊胆了一节课，认真虚心地记下大家说的不足之处，其中她最在意的点是——“跟徐倩岚同学比起来，许芒同学的字还需要再练一练。”

老天估计也喜欢在人伤口上撒盐，许芒课间去上厕所都能听到其他班的人在说她的字丑，让她原本就沉闷的心变得更堵了。

大课间跑操时她也还在想大家说她自己字丑的事，旁边的赵灵玲看出她的失落出声安慰道，“你的字那么可爱！说丑的都没长眼睛好不好，小芒你要相信自己。而且他们都挑字的问题，不正好说明你其他地方都写得很好，没地方挑刺才这样说。”

徐倩岚接话，“对，你作文真的写得很好啊！字的话平时找点字帖练一练就可以了。”

“语文老师真的很喜欢你这篇作文，在一班还特意叫顾斯塔起来念了你作文！”赵灵玲兴奋地补充道。

“……”想到一班也批·斗完她的作文了许芒只觉得更难受，两个班离得近她估计走在路上都会听到别人的吐槽。

如她所料，回教室的路上走在她们前面的几个男生就是一班的，甚至也正好在聊她的作文。

“听说那篇角度特别的作文是二班写的。”

“那篇字写得不好看的？哈哈哈……你不觉得她真该去练练字吗？”

许芒正想走快点超过他们，身边的赵灵玲像是看到谁，突然拉住了她。

“诶！顾斯塔！”前面的男生眼尖地叫住了不远处的人，自然地顺着话题跟他搭话，“你觉得你今天念的那篇作文怎么样？”

后面听清问题的许芒头皮发麻，心跳也跟着变得缓慢，心底拔凉拔凉的。

“这篇作文很好。”顾斯塔的声音清冽干净