绕，为什么为什么为什么啊！！！

磬响。

这卷简策是由三根绳编连起来的，将写字范围分为上、中、下三区域。

尉窈先解开绳扣，展简策，让第二根竹简正面齐平视线，她只在这根竹简上写诗名：绿衣。

右绕书案，回到原处。

全场学子都未动，只有她动，立即引起所有监考夫子、最前方的大监考注意。

是一舍的尉窈啊，是她就对了。

曲融有点沉不住气，他才刚把第二根竹简正对自己，怎么尉窈都开始绕圈了？

第三根竹简，尉窈由上至下写道：绿兮衣兮，绿衣黄里。

写完她绕第二次书案。

这时绕第一圈的学童已有不少。

尉窈转回原位，在第四根竹简上只写注解里的前两个字：兴也。

这二字是指此诗的写作手法。

尉窈绕第三圈。

尉茂、步延桢、陈瑜绕第二圈。

曲融绕第一圈。

尉窈从第六根竹简开始密集书写，这时候她已给周围造成难以舒缓的紧迫感。

这，是她前世经验：后面可以慢慢写，开始一定要快！

崔学馆，元刺史真想把从侄送给崔馆长当侄子。他才知道阿珩这孩子左、右不分啊！别人怎么转的他就不抬眼看看吗？自己转反了、三次里有两次转反，看脚印还看不……

都怪崔学馆！把地夯那么硬实，连脚印子都踩不出来。

元刺史不知道的是，离刺史府最近的州府小学里，大联考被迫中断！打起了群架！