先说说看，这临摹，临的如何？”

王老师认认真真地看了一阵，才开口道：“临的很不错，只是某几个地方似乎用的力道与原文不太相同，少有瑕疵。”

王老先生却笑了笑：“你觉得，是瑕疵？”

王老师疑惑地看了老爹一眼：“不是瑕疵吗？这也没到大错误的地步吧？”

临摹虽然很重形神俱似，但这种程度的小差别，只能算得上是微瑕。

瑕不掩瑜，迟哆哆临摹的字，可谓是王老师见过最神似的了。

“这可不是瑕疵啊，”王老先生看向迟哆哆：“哆哆啊，你能不能给我讲讲，你为什么要这样临摹呢？”

迟哆哆歪了歪头，奶声奶气地道：“因为我觉得，原字对诗的理解，和我有点不一样。”

这首诗，是一首描写旧时战乱的古诗。

“这首原本是感叹国家战乱，颠沛流离的，”迟哆哆指了指原诗句：“可我没感受过这种家仇国恨，我写不出这种怨愤和悲怆。”

“所以，我只能按照我自己的理解，写我看到的东西。”

体会不到，就不要硬去感同身受，而是看自己能看到的，去推敲琢磨，融合成自己理解的作品。

王老先生听完，满意地点了点头：“A国书法，后继有人啊！”