刘海龙和我一同踏上了前往南实小的旅程，这所学校正是师父曾提及的不祥之地。

据刘海龙事后分享，南实小的地基原本是一片泥泞的沼泽，随着入学孩童数量的增加，市政府决定将沼泽填平，并在其上建造了这所小学。

在成为学校之前，这里曾是一个较大的河流，被称为夭婴子河。 这个名字源自于一个古老的习俗：当地人如果有孩子不幸夭折，会制作一只小船，将逝去的孩子放置其中，让它随河流漂走。 这被视作是一种送孩子们踏上黄泉之路，希望他们能够早日得以重生的仪式。 这段历史和习俗的细节，是刘海龙从他祖父那里了解到的。

我也听师父提起过夭婴子河的故事。

第一次走进南实小的校园时，我立刻感受到了一股浓厚的阴冷气息。 经过几年的修行，虽然我还未能达到高深的境界，但对阴阳之气的感知已远超以往。

学校中的阴气厚重，却似乎无法凝聚成形。 用一个更具象的比喻来说，那股阴气好似一团巨大的黑云，在学校上空缓缓盘旋，尽管看似在不断聚集，但总有一种看不见的力量将它们分散，推向更远的地方。

我猜测，这里的阴气必然是被某种未知的力量所压制。

正因为如此，这样的阴气并不足以影响到学校里阳气旺盛的师生们。

因此，我的日常生活并未受到任何影响：上课、放学，一切如常。 我依旧在那个班级，与那个爱唠叨的刘海龙为伴。

在我八到十岁那几年里，刘海龙的变化可谓翻天覆地。 记得师父曾经亲切地称他为“小胖墩”，但随着他长高，似乎营养跟不上脚步，那个曾经圆滚滚的小家伙渐渐消瘦了下来。 我猜，这可能是他成长的自然规律，尽管他饭量不小，身体却始终保持着那份瘦弱。

除了体型的改变，刘海龙的面貌也悄然发生了变化。 从曾经的活泼可爱，到现在略显尖锐的面庞，配上那双大耳朵和轻微的驼背，让他的整体形象似乎有些憨态可掬，但又透着一份独特的机灵。

他说话时总带着些许底气不足的谦逊，让人忍不住想用“猥琐”来形容他，虽然这个词近年来似乎被贴上了不太好的标签。 有人甚至问我，怎么看刘海龙总让人觉得有些小心眼。 但我知道，对于外界的评价，他向来不以为意。

因此，我给他取了个昵称“瘦猴”，以此来调侃我们之间的友谊，这个名字也一直使用到现在。

搬到新校区的前两周一切都还算平静，直到一场夏日的暴雨打破了这份宁静。 虽然理应是暑假时光，我们却因为被选入奥数班而留校学习。 感谢师父的严格教导，我的数学成绩一直很不错，尽管我至今仍未理解数学与奥数之间的深层联系。

刘海龙的成绩也在他父亲的坚持下有了显著提升，尽管这种进步伴随着不少辛苦和压力。 我们俩在老师眼中既是调皮捣蛋的麻烦制造者，也是成绩拔尖的学习榜样，这让我们的班主任对我们的评价复杂而又矛盾。

然而，这种通过刻苦铭心的方式获得的成绩，并非长久之计。 进入初中后，随着课业难度的增加，刘海龙的成绩开始下滑，而我得益于师父的严格要求，依然保持着优异的表现。

那一天，像往常一样，在教室里挑战着难度异常的奥数试题，那些晦涩难懂、需要反复揣摩的题目让我感到极大的挑战和煎熬。

正当我全神贯注地解析一道难题时，校园的宁静被一阵突如其来的雷声打破。

轰——

那声音沉闷而有力，不同于寻常的雷鸣，它更像是天空中有什么巨物被粉碎的声响。

随着雷声的落下，雨滴迅速从天而降，短短几秒内，细雨变成了倾盆大雨，仿佛有人在天空中翻倒了一整桶水，将其泼洒在教学楼上，激起的水花让窗户玻璃也模糊了。

同时，我感到一股不祥的预感，那围绕学校的阴冷气息竟快速地凝聚起来，随着乱窜的东南风，向学校操场的西北角聚集。

我立刻意识到，情况不妙！

我急忙站起身，推开窗户向操场的西北角望去。 虽然肉眼看不见那股阴气，但我能强烈感受到它的存在。 到达操场西北角后，那股阴气迅速扩散，很快覆盖了整个校园。

与以往不同，这次阴气并没有被驱散，反而随着扩散变得更加浓厚。

大雨使得窗外的雨水溅入教室，我的衣物以及桌上的试卷很快被雨水浸湿。

在那紧张充满未知的气氛中，负责我们奥数辅导的老师（我记得他声音宏亮，但名字是翟还是魏就有些模糊了），见我站在窗边出神，就用他那特有的洪亮声音喊道：“左康，干嘛呢你！窗户关上！”他的话音刚落，教室内的灯光突然闪烁了两下，紧接着就彻底熄灭了。

这突如其来的黑暗，让教室里的气氛瞬间紧张起来，甚至有同学发出了尖叫声。 虽说停电本身不足为奇，但那股难以名状的阴冷气氛，似乎让大家都感受到了些什么，尽