第二十八章 转身?应该微笑还是面无表情?(1 / 2)

夏木安想了想,叹了口气回道:“误会,我看你天天都在安静看书,以为你不喜欢说话,我倒是都可以。”

向双双的眼睛好像突然亮起一丝光,她语气轻快地应着:

“这样啊,那我们话就说开了,平时正常交流沟通。

这一个月差点儿憋死我,你坐这的时候,我要么无聊看书,要么在脑海里自说自话,都快魔怔了。”

夏木安点点头:“可以!”

——

几天考试下来,南禾发现,大部分老师都很通情达理。

他们会让学生在头天的晚自习上复习第二天要考的科目,而不是像初中那样强制按照课表来,这个小小的发现,让南禾觉得暖心不已,目前种种,这学校算是来对了。

才刚学新课一个月,考试的内容也并不是很复杂,有的学科就结合初中的知识一起考,大部分倒也能应对。

唯有物理这一科,她初中的那部分知识学得也不好,考场上看见还是两眼发昏的感觉。

放假的这一天,南禾内心多少还是有点忐忑。

一方面她觉得考得应该还算不错;

另一方面又因为这是高中的第一次月考,不知道其他人的实力,心里有些没底。

傍晚返校回到教室,后黑板正中已然张贴了两张纸,很多同学围观。

南禾凑近细看,成绩单。不得不说,老师们阅卷统分的效率,真的没得挑。

她刚准备从前往后慢慢找,第一眼就看到了自己,班级第三名,年级1500人中排第45名。

这届没分尖子班出来,自己这个名次,在年级里算是中规中矩,没冲进40,也没掉到60以后。

细看单科,语文是年级班级双第一,小有惊讶但总体预料之中,因为她初中三年,语文大多都是第一名。

南禾认为这个总成绩已然不错,毕竟嶙川中学是嶙川县最好的高中,生源也是最优秀的,竞争大也正常。

以前在非常一般的初中尖子班里排一二名,现在进了这里还能保持不怎么变,挺满足的,以后的目标就是稳扎第三,偶冲第二。

往下一瞥,莫静就在隔一个的第五名,年级81名。

南禾果然没猜错,她的数学和化学考得非常好,物理也不错,看来是真的擅长理科。

此时看成绩的人少了很多,因为南禾来得晚,别人陆续已经研究完。

索性先往上看,第一名,年级第12名。是本班班长,一位男生。

他当第一名副其实,数学、物理、化学三科,几乎都是满分,好像就语文和地理有些中规中矩,不然在年级的名次还能再往上提提。

南禾继续往下找,准备看看组里其他人的大致名次。

唐昭,第六名。她有些讶异,按他坐的位置来说,应该不在前24名之中,不过或许是中考发挥失常吧,不出所料,唐昭的英语班级第一,年级第五。

吴玉,第28名。语文和生物成绩还不错。

宋晚秋,第39名。她好像每一科都很平均,实力践行“一视同仁”。

张严,第51名。平平无奇的几科中混进了奇低的数学和物理,这个成绩跟他平时的课堂学习和作业完成状况倒也符合。

南禾刚看完回到座位,看见杜老师拿着一摞成绩单走到门口,他随意地拿给门口第一个位置的人,看样子是让她安排分发下去。

南禾猜测这个厚度,应该能保证人手一份。

得了,这下彼此的成绩更是无处遁形。

做完交代,他走到讲台安静坐下,待到即将上课的时候,大部分人也回到了座位,他才站起身说道:

“相信现在每个同学手里都有一份成绩单,仔细看看自己各科成绩和班级年级名次。

这只是第一次考试,难免有些不适应和意外,严格来说并不能代表什么。

但是,它好歹也大体能反映出各位同学这一个月的学习成果,完全不在意也做不到!

所以我特意让你们人手一份的目的有两个:

第一个,可以随时拿出成绩单,看清自己位置和差距,尤其是与班级前十名相比,看看人家为什么能排上这个名次,多向人家请教优势科目的学习方法。

第二个,两个组长可以更好地掌握组内成员的成绩情况,自行安排,对成绩总体比较差或者比较偏科的同学开展帮扶活动。

成绩较好的同学要善于分享经验、要乐于帮助组员,达到共同成长与进步。

我不会强制要求你们采取怎样的措施,但我希望你们知道,一个积极优秀的团体是以‘共同成长’为宗旨的,而你们作为学生组成的团队,自然就是以成绩的共同提升为目标。”

一连串说完,他不得不喘了口气,再接着问道:“各位明白我的意思了没有?”

“明白了!”